Über Uns

Julian Ackerknecht 

Gründer und Projektleiter

Julian ist zweifacher Vater und studierter Entwicklungsökonom (Master of Science). Mit Lebensfreude und Leidenschaft begeistert und befähigt er Kinder und Erwachsene für ein zukunftsfähiges Denken und Handeln.

Durch sein Studium und seine Berufserfahrung in der Entwicklungszusammenarbeit, verfügt Julian über ein fundiertes Wissen im Fachgebiet der nachhaltigen Entwicklung. 

Seine ehemalige Tätigkeit als Geschäftsstellenleiter eines Integrationsvereins und sein langjähriges Engagement im sozialen und pädagogischen Bereich ermöglichen ihm, dieses Wissen gezielt in Bildungskonzepte einzubauen.

Bianca Ackerknecht 

Mitgründerin und Geschäftsführerin

Bianca ist studierte Wirtschaftswissenschaftlerin und ausgebildete Bankkauffrau.

Sie verfügt über fundierte Erfahrungen im Bereich Finanzen. Diese basieren auf ihrer langjährigen Tätigkeit in unterschiedlichen Funktionen innerhalb einer großen deutschen Bank sowie durch ihre aktuelle Rolle im Bereich Finanzen und Buchhaltung bei einem social FinTech Start-up. 

Dort sammelte sie Erfahrungswerte wie man mit unternehmerischen Ansätzen soziale Wirkungen erzielt. Bianca versteht es daher soziale Wirkung und klare Finanzen zu vereinen. Diese Erfahrungen bringt sie nun als Geschäftsführung in unser social Start-up AbenteuerWelt ein.

Dr. Olivia Dieser

Dr. Olivia Dieser ist promovierte Biologin (Biologiedidaktik mit Schwerpunkt Umweltbildung) und verfügt über mehrjährige Arbeitserfahrung als Biologiedozentin, beispielsweise an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. 

Dort lehrte sie im Rahmen des Masterstudiengangs u.a. Umweltbildung und Biodiversität. Daher verfügt Olivia über die perfekten Kenntnisse für ihre Funktion in unserem Beirat.

Laura Juozapavicius

Laura Juozapavicius ist eine berufserfahrene Pädagogin. Ihr Studium der Allgemeinen Pädagogik absolvierte sie an der TU Darmstadt. Seitdem sammelte sie fundierte Erfahrungen durch Ihre Tätigkeiten bei einem Jugendhilfeverein für jugendliche unbegleitete Geflüchtete sowie in einer Flüchtlingsunterkunft mit dem Schwerpunkt auf Familienarbeit.

Sie verfügt dadurch über ein fundiertes Verständnis über die Anforderungen an pädagogische Angebote für multikulturelle Gruppen, insbesondere im Familienkontext.